從「心」開始

稱呼長者，重要的是內心恭敬。西方人如何稱父母、長輩？直接叫名字，說這是平等。這是不是真平等？平等是對人的尊敬心，尊重每個人都是獨立的個體，縱使是父母也不能把子女當作附屬品，因為他是屬於這個社會、世界。但是人生的曆練平不平等？人生的智慧平不平等？不可能！所以，長者必然要有教導晚輩的義務，而晚輩如何能真正學到這些寶貴的經驗？一定是從他的恭敬心中才能獲得。假如他沒有恭敬心，就不可能聽父母、長者的話，一分恭敬得一分利益，十分恭敬得十分利益。絕不是長者希求晚輩的尊敬，而是要成就晚輩的人格，成就他們的學問。

　　現在西風東進，有些兒女都直呼父母的名字，沒過多久就感覺到孩子跟父母講話沒有分寸。回想我自己，從小我叫姐姐都是稱大姐、二姐，叫了十多年。有時人家問我：「你姐姐叫什麼名字？」當我把姐姐的名字講出來時，還感覺全身不舒服。

　　有些小孩還會給人取外號、取綽號，這樣好不好？當孩子亂給同學取外號，甚至還給老師取外號，他就已經沒有恭敬心了，這時立即要給他導正。「將加人，先問己」，你希不希望人家用外號取笑你？假如你不願意，也絕對不能給別人取外號。

　　「對尊長，勿見能」。當孩子有些能力，就帶著他到處表演，絕對是增長孩子的傲慢。假如大人還說：「你真了不起！」這樣的言語聽多了，往後批評的言語就聽不進去。而且學才華，真正的目的何在？是表現我比人家高一等嗎？那就錯了，學到的才華是要服務他人，奉獻社會。學曆愈高，代表我們接受社會的幫助愈多，我們更應該回饋社會。這些觀念一定要從小奠定基礎，不然孩子覺得自己得到高學曆，就是為了賺大錢，這樣就偏頗了。若孩子知道學習能力、讀書目的是要奉獻社會，他學習的態度就截然不同。